【作者】 朱开勇

【机构】 山东省郯城县美澳学校；

数学教学，与兴趣、习惯、态度、情感、信念等非智力因素的关系及其相互作用的论述已不少见，但与意志锻炼的关系及其相互作用的论述却不多见。事实上，后者关系也很密切、相互作用也不小。现对此谈几点浮浅的认识，请大家批评指正。 　　一、在培养数学能力过程中磨炼学生意志 　　中学数学教学中的数学能力，主要指运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、以及提出分析解决问题的能力，在这几方面能力的培养过程中均可进行意