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低年级学生课外阅读如何指导培养

 

【作者】 李元坤

【机构】 贵州省都匀经济开发区平庄小学

【摘要】本人根据语文新课程标准中的阅读目标:1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。2.学习用普通普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学会默读等规定。所以我在大河中心任教时,就一、二年级进行了课外阅读训练。在训练中,本人采用了多种形式的方法。比如:图文对照着读、跟着老师读、“开火车”读等。在进行每一种有趣的训练时,都用不同的鼓励方法。有困难的学生,发动同学帮助。培养互助精神。通过一学年的训练,我们班学生在用词造句、在朗读、在口语表达、同学之间的交流等方面都体现了课外阅读的好处。

【关键词】 低年级;指导阅读;培养阅读

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