【作者】 田慧霞

【机构】 山西省晋城市星河学校；

      作为数学教育工作者我们一直在思考：数学教育应留给学生什么？数学核心素养是具有数学基本特征的适应个人终身发展和社会发展需要的人的关键能力与思维品质。不严格地说，数学核心素养不仅包含外显能力，还包含内在思维品质。新修订的数学课标提出了六个核心素养：数学抽象、数学推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析，它是数学学科育人价值的集中体现。 　　发展学生的核心