【作者】 涂明春

【机构】 四川省宣汉县马渡关镇中心校；

【摘要】近年来,在全面推进小学生素质教育过程中,小学体育课堂和大课间体育活动成为了重要平台和抓手。篮球作为一项集体性项目,有助于培养和塑造小学生的团队精神和协作意识,备受基层体育教育工作者的青睐。但目前的小学体育篮球教学还存在不少弊端，如教学目标模糊、缺乏兴趣导向、教学模式单一等。只有改革固有的教学模式,确定合理的教学目标，优化教学资源手段，才能真正有利于学生身心素质的发展。