【作者】 白武翠

【机构】 云南省丽江市永胜县第一中学；

【摘要】高中物理探究性实验可以激发学生的学习兴趣，有利于学生主体的个性发展，能够渗透对学生情感价值观的教育，也有利于提高学生解题能力。本文通过分析物理新课标的要求和当前高中物理实验的教学现状,提出了改革物理实验教学的几点尝试,包括认识验证型实验、探索开放型实验和巩固应用型实验三个方面,旨在改善当前教学情况,提高学生整体物理水平。