【作者】 何明琴

【机构】 青海省海南州贵南县城关寄宿制小学；

【摘要】语文教育因其工具性和深厚浓郁的人文性成为学生实现自身社会化和精神成长进程中的重要课程。语文教学“生活化”，就是强调语文教师在语文教学活动中，自然而然地注入生活内容与时代信息，巧妙地把学生的生活经验引入到语文课堂教学中来进行生活教育，并强调作为学生这一教育主体的主观能动性，使学生在学习语文的同时学习生活、磨砺人生。本文试对小学语文教育的生活化进行一些思考和探索。