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创设情境,让初中语文新课导入别具一格

 

【作者】 邢 英

【机构】 新疆吐鲁番市高昌区第五中学

      新课的导入是语文教学的一个重要环节。在《义务教育语文课程标准(2011年版)》的第三部分教学建议中明确要求:“语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。”毫无疑问,要使学生在上课的短短几分钟便把注意力中到所学课文上,并产生跃跃欲试的感觉,导入课文的技巧对激发学生的学习

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