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浅谈新课标下小学数学“学困生”的发展思路

 

【作者】 廖琦军

【机构】 广西陆川县乌石镇中心学校

一、关爱学困生,消除自卑,培养学习信心增强自信   ①加倍关爱,排解压力,唤醒学困生的求知欲与学习动机。学困生由于学习成绩差,在学校和家庭同伴中常抬不起头来,经常受到批评和歧视,有较强的自卑感,压力也都挺大的。作为教师,对这部分学生应该加倍关爱,包括他们的学习和生活、家庭、兴趣爱好等各方面给予帮助和支持,提高他们在同伴中的形象,以爱心唤醒他们内心深处的求知欲和学习动机,激发学习兴趣。②提倡赏识教

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