【作者】 廖代英

【机构】 四川省宣汉县三河学校；

【摘要】随着新课程改革的不断深入，教育教学对课改主阵地——课堂，提出了更新更高的要求。语文教学也要逐步实现从“有效课堂”到“高效课堂”到“魅力课堂”的新跨越。我们认为，教师可以在张扬人格魅力、展现学识魅力的基础上，充分显露执行业务的魅力，从而打造“魅力课堂”精品。