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新形势下小学数学教学合作学习的五大策略

 

【作者】 达哇扎西

【机构】 青海省玉树州曲麻莱县麻多乡寄校

《标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的,主动的和富有个性的过程。”学生合作交流表现在课堂教学中,最佳的方式就是小组全作学习。小组合作学习在形式上有别于传统教育的一个最明显的特征,它有利的挑战了“一言堂”的专制教学模式,在课堂上更大限度的给予学生自主、合作的机会。那么,如何在小学数学课堂

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