【作者】 吴银桂

【机构】 青海省西宁市桃李小学；

【摘要】数学学科具有逻辑性、抽象性的特点，很容易让学生丧失学习兴趣。自新课改后越来越多的小学数学教师开始转变教学理念，着重培养学生的综合素质。而“模型思想”是数学思想中的一种，对于提高学生的思维能力非常重要。为此，小学教师也应当重视在教学中采用科学、合理的方法培养学生的“模型思想”。