【作者】 张绍方

【机构】 贵州省兴义市第八中学；

  兴趣是学习中最积极、最活跃的心理因素，对学生的学习起着积极的推动作用。学生只有对所学科目产生了浓厚兴趣，才会变被动为主动，才会想学、爱学，才能乐学、会学。因此，在教学活动中充分挖掘学生潜能、激发其学习兴趣，就显得尤为重要。这里，笔者拟结合数学教学实践，就学生学习兴趣的培养谈几点体会。 　　一、激发学生的学习兴趣和求知欲的途径。 　　1、融的师生关系。 　　（1）建立和谐的师生关