【作者】 王东升

【机构】 山东省安丘市景芝镇工贸城小学；

在小学阶段，尤其是低年级，这正是孩子的语言模仿能力最强年龄。经调查发现，目前小学生“听、说、读、写”的能力中，最差的要数“说”的能力。而且，“说”的能力低下产生的反面影响，已明显延至以后的学习中，使其“读写”能力因失去基础依托而导致发展缓慢。新《课标》增添了“口语交际”的教学内容和要求，对低年级学生的要求是“听一段话或一件简单的事；能复述基本内容。”“能说一段意思完整连贯的话。愿意与别人进行口语交