【作者】 普 尺

【机构】 西藏那曲地区小学；

【摘要】数学课堂是学生学习数学知识的主阵地，是发展数学思维的天地，注重学习兴趣的培养，可以改变学生学习数学枯燥无味的现象，促使学生迸发出满腔的学习热情和源源不断的学习动力。学生的学习兴趣，需要教师充分挖掘、合理巧妙地设计。