【作者】 张厚荣

【机构】 织金县第四中学；

【摘要】学校教育的主渠道是课堂教学，人才素质的提高在很大程度上取决于课堂教学水平和质量。初中政治课教学不仅要让学生在课堂上掌握知识，更重要的是要培养学生的观察能力、思维能力、自学能力、运用课本知识解决实际问题的能力以及培养学生健康的身心、良好的道德品质等。由此，创设一些引人入胜、轻松和谐的具有探索性、启发性、创造性的思想政治课教学情境，引导学生身临其境，进而发现问题、了解问题、解决问题，提高学生分析问题、解决问题的综合能力。