【作者】 王红芳

【机构】 新疆实验中学；

  高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给我们高中生物教学带来很大难度。 　　如何让这样的高中生物课变得生动有趣，是我们高中生物教师必须钻研的问题。《绪论》是我们高中生物上的第一课，上好《绪论》课就是成功的一半。因此，我们生物老师不要拘泥于课本，还可以另外列举大量的事例，以此激发学生求知的愿望，充分调动学生学习积极性。我们高中生物老师可以列举：199