【作者】 童小玲

【机构】 浙江省临安区昌化中学；

 　物理学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学是物理课堂教学的重要方式和基础，它对学生形成物理概念，建构物理模型，培养观察、动手、动脑能力和提高科学素养有着不可替代的作用。新课程改革要求知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体，尤其是对实验的要求增加了“科学探究”，这就需要教师彻底改变以往“灌、输”的教学方式，注重学生的实验探究体验，从而培养学生发现问题和解决问题的能力。在这一