【作者】 李玉萍

【机构】 山东省青州市黄楼街道潘刘小学；

在班级管理中,低年级的班级管理最为重要,因为低年级学生年龄小、自理能力及自觉性较差,也是知识、品德、良好个性等形成的开始时期,是基础教育中的基础。低年级班主任应多了解学生,多加帮助,耐心细心,这样的班级才会积极向上,出现“班风正、学风浓,学生综合能力强”的好现象。  　　一、勤快的班主任工作  　　俗话说:“一勤天下无难事”。班主任要比别的教师多观察,多努力,要细心了解学生