【作者】 杨 霞

【机构】 四川省德昌县第三中学（小学部；

【摘要】小学生具有极强的可塑造性，因此对于小学生的班主任而言，一定要注意加强对他们的德育教育，从而保证他们在学校不仅仅能够掌握先进的科学文化知识，同时实现德智体美劳的全面发展。然而，德育工作是一项系统的、长期的工程，需要班主任付出更多的努力，才能真正收到良好的效果。