【作者】 陈安勇

【机构】 山东省安丘市新安街道关王小学；

班级管理中，会出现这样一些现象：一位教师担任低年级班主任，他会是学生眼中的好老师，班级管理得井井有条，但是如果担任高年级的班主任，却接二连三的出现问题，同样的学生，同样的班级管理,在中年级段温驯乖巧，而一到高年级却变得桀骜不驯，这是让很多班主任感到棘手的问题。分析起来原因颇多，但是我认为最主要的原因还是班主任的管理策略没有随着学生的身心变化进行实时调整，这就要求我们班主任认真分析研究学生到底发生了