【作者】 刘国娟

【机构】 青海省西宁市劳动路小学；

【摘要】课堂练习是数学课堂教学的重要组成部分，其有效性在很大程度上影响着教学的成败。进入新课程以来，作者就对课堂练习在课堂上的有效性进行了关注，结合本人的上课经验和外出听课的启示，总结了课堂练习的精髓应是求新（提供新鲜的东西引起兴趣），求活（挖掘习题本身的内在力量保持兴趣），求近（揭示知识的应用价值提高兴趣）。