【作者】 拉毛措

【机构】 青海省西宁市湟中县鲁沙尔镇第二小学；

音乐教学的根本还在于把握音乐的魂。我觉得教师首先要静下心来，真正理解新课程的内涵，抛弃形式化、表面化，以音乐为本,教给学生倾听的方法，提高学生倾听的能力，使学生形成一种倾听习惯，这样才能让学生在开放的课堂中真正有效地学习音乐，重构音乐生命课堂。 　　一、丰富教学情感，让学生产生倾听的欲望教学情感是指教学活动中教与学的情感状态，是教师和学生在课堂教学中的相互关系、情感效应和活动倾向。 　　课堂教