【作者】 马新群

【机构】 安徽省阜阳市颍上县新集镇韩庄小学；

随着现代网络教育技术的不断推广，多媒体计算机和校园网逐步普及，多媒体、网络教学以它的生动性、直观性、参与性等特点，能够调动学生对书本知识的理解、关注、质疑和进一步探讨的兴趣，帮助学生开展研究性学习。然而在当今的课堂教学中，网络资源、多媒体课件并没有得到合理运用的现象仍然普遍存在：有的课堂一节课几乎都是教师在展示课件的内容，学生没有思考和想象的时间和空间；有的老师操作的课件只是从网上下载下来的，没有