【作者】 余开书

【机构】 贵州省兴义市龙新区顶效镇国建希望中学；

摘 要：语文教学中，最令教师头疼的莫过于作文教学，让学生自改互评作文是一剂治“头疼”的良药。一是发挥了学生的主体作用；二是提高了学生的写作能力；三是加强了同题作文的训练；四是及时反馈了习作的信息；五是减轻了教师批改的负担；六是体现了教师主导的作用。自评互改习作，使学生习作水平有了明显的提高。 　　关键词：作文教学；互评互改；作用 　　在语文教学中，教师最头疼的莫过于作文教学，而批改作文是“痛中