【作者】 李 萍

【机构】 四川省平昌县星光实验学校；

在中国新课改“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”背景下开展得如火如荼，影响并渗透到各科教学环节之中，小学语文教学更不例外。它不仅能帮助学生掌握学科知识，还能培养学生的团队意识和合作能力，促进学生个体全面发展，倍受教师青睐。那么，如何将小组合作学习模式运用到小学语文教学中去呢？我聊是刍议，与君共勉。 　　一、合理分组是前提 　　在进行广泛调研基础上，按照“组内异质、组间同质”原则，我将班内的学