【作者】 孙 晶

【机构】 山东省威海市实验小学；

【摘要】随着新课程教学改革的不断深入，高科技已逐渐应用于教育领域。在小学数学教学中，应用高科技，与传统课堂相比，可以达到事半功倍的效果。小学数学的知识点比较零散，加之小学学生的年龄特点，难以形成系统的认知，导致学生的学习效率不高。而电子书包可以很好地将零散的知识点整合，学生能够系统学习，大大提高自主学习的学习效率。