【作者】 索南本

【机构】 青海省同德县第一民族中学；

新课改、新理念为语文教学注入了活力，语文教学呈现出百花齐放的新气象，取得可喜的成就，但也有一些问题，不能不令人担忧。语文教学离开了课文盲目拓展求新，都要“多媒体演示”作秀，不论是否需要，是否有益都不能少，而学生则面对闪烁的大屏幕无暇思考，课堂由过去的“人灌”变成“电灌”，这种焚琴煮鹤的做法能提高学生的语文水平吗？ 　　面对这种弊病，我认为教师应充分挖掘教材，研究性的整合教材，切实发挥教材的典范作