中国学术文献网络出版总库

节点文献

浅议小学语文课堂教学的有效性

 

【作者】 江洪辉

【机构】 四川省冕宁县沙坝小学校

【摘要】语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,能否得以延续,取决于教师是否能充分调动学生学习的积极性和主动性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。

【关键词】 小学语文;教材;思维特点;教学有效性

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】475