【作者】 常春菊

【机构】 云南省昭通市镇雄县第一小学；

  新课改要求课堂应该体现“自主、合作、引导、探究”的理念，以达到实现有效教学的目的。提高数学课堂教学的有效性除了努力提高教师教学的有效性外，还要努力培养学生学习的有效性。我觉得有效的数学课堂还应当根据学生的特点，考虑到学生的个体差异,充分发挥学生本身的主动性、积极性和创造性，创造最佳的教育方式和方法，克服本身的缺点，教育学生向最优的方向发展；而不应当根据教师自己的喜好和固有的教育模式，