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少数民族地区汉语文教学中 学生“核心素养”的实现途径
【作者】 艾买提·牙合甫
【机构】 新疆哈密市伊州区西山乡开发区中心校;
摘 要:“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。指导、引领、辐射在少数民族地区汉语文教学,彰显汉语文教学的育人价值,使之自觉为人的终身发展服务,另一方面,少数民族地区学生核心素养的达成,也依赖语文学科独特育人功能的发挥、学科本质魅力的发掘,只有乘上开放而富有活力的语文教学之筏,从“知识核心