【作者】 杨亚娟

【机构】 陕西省兴平市教育局教研室；

     摘 要：提高学生的阅读能力是语文教学的重点，也是难点，在新课标下的语文课堂教学中，还存在着一些观念上的误区，追求形式，忽视文本。课堂教学是语文教学的主阵地，要讲求实效，才能有效地提高学生的阅读能力。 　　一、 教学形式 　　教学形式要以提高教育教学质量为目的。因而，教师在设计课堂教学方式时，就应该以学生为本，坚持科学适度的原则，既要选择那些具有典型性、科