【作者】 尤拉加

【机构】 青海省同德县宗日寄宿制小学；

【摘要】朗读教学是语文教学的重要手段，是引导学生走进文本，习得语感，发展语言文字运用能力的有效方式。我们必须高度重视，腾出时间，搭建朗读平台，让学生在朗朗读书声中获得朗读能力的培养。