【作者】 梁 柱

【机构】 四川省成都市锦江区师大一中；

【摘要】阅读教学是初中英语教学中的重要组成部分，能够显著提升学生的阅读能力，而阅读能力又是概括能力、思考能力、理解能力的总和，也就是说开展有效的阅读教学对于学生的全面发展十分重要。在读写教学理念的引导下，更加注重学生对于读与写的平衡，能够让学生在阅读学习中收获更好的学习效果，促进英语思维的提升。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合学生的学习特点，从多方面论述基于读写的初中英语阅读教学模式的构建。