【作者】 此友恒

【机构】 云南省怒江傈傈族州福贡县阿路底完小；

【摘要】小学数学教学旨在培养小学生的思维发散能力，提高小学生对数学的学习兴趣，为学生步入中学后的数学学习奠定好基础。然而，小学生的自控能力较为薄弱，教师需要精心设计教学计划，以提高学生的学习兴趣为主要教学原则，潜移默化地让学生热爱数学，提高小学数学课堂的教学效率。现如今，教育事业已经取得了相当乐观的成绩，教师应该抓住时代的机遇，发展数学教学，本篇文章提到的内容就是如何提高小学数学课堂有效性的策略分析。