【作者】 切却杰

【机构】 青海省同德县第一民族中学；

【摘要】有效的新课导入重在新、趣。而方法多样，本身就具有新颖性，能很好地激发学生学习兴趣。所以，实践中，我们应结合教学内容多在导入方式方法上下功夫，通过丰富多样的形式，让学生在新颖有趣、能诱思的导入中开启新课学习。