【作者】 魏成英

【机构】 青海省海南州贵德县河西寄宿制学校；

【摘要】信息技术教学是一门以动手操作为主的实践课,其特殊性要求教师不能按照教授一般学科的方式来进行信息技术的教学活动,要想有效提高小学信息技术教学的有效性，需要对教学观念、教学设备以及课程备课进行革新。随着新课程改革的拓展与深入,信息技术课程备受重视并被列入我国小学的必修课程中,注重培养小学生对信息技术的学习兴趣和意识,提高小学信息技术课堂教学效率显得尤为重要。