【作者】 阿拉坦娜布其

【机构】 青海省果洛州民族高级中学；

【摘要】全面进行素质教育必须面向全体学生，而学生之间存在差异，这也是客观存在的事实。因此，进行分层次教学是提高教学质量的有效方法之一，其具体表现为将学生划分成不同层次的教育对象，分别因材施教，使全体学生经过分层学习，知识水平基本上发展到同一个高的层次。