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高中数学课程标准下的“双基”探析

 

【作者】 李茂东

【机构】 山东省郯城县美澳学校

【摘要】按照新课程的理念,基础知识与基本技能要与时俱进。对“双基”的界定应考虑基础性和发展性两方面。要处理好“过程”与“结果”,“打好双基”与“力求创新”,“打好双基”与发展情感、价值观的关系。

【关键词】 高中数学;课程标准;双基

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