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小学语文创设和谐愉悦氛围的方法探寻

 

【作者】 马 红

【机构】 四川省德昌县永朗镇中心完全小学

【摘要】良好的教学氛围是师生互动对话的前提,是落实“学生是语文学习的主体”理念的有效实践。因此,我们要创新教学策略,运用多种手段创设出和谐愉悦的教学氛围。

【关键词】 小学语文;和谐愉悦氛围;创设;实践方法

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