【作者】 1、张 旭 2、王雪莲

【机构】 1.湖北省襄阳市宜城市小河镇曾庙小学；2.湖北省襄阳市宜城市实验小学；

初中语文教学工作中，教师对自身角色定位一定要心中有数，千万不要出现角色错位错乱现象。当前部分教师在角色定位方面存在不够精准的问题，需要引起高度重视，本文主要针对这一方面进行分析。 　　一、初中语文教学中教师角色错位分析 　　1.语文教师角色错位的具体表现。部分教师在教学工作中出现角色错位主要表现为两个方面：一是教师唱独角戏成为课堂主宰。走进有些教师的课堂教学，从开头导入新课到结束一节课，基本都