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初中道德与法治课程 培养学生核心素养的策略与研究

 

【作者】 张立军

【机构】 陕西商南县赵川镇初级中学

【摘要】初中阶段是学生接受正确的道德观念和培养道德素质的重要时期,这个阶段的道德与法治课程教育对于学生核心素养的培养就显得尤为重要。教育的目的不仅仅是让学生取得好的成绩,更重要的目的在于育人,培养学生的道德素质是开设道德与法治课程的最终目的,根据实际情况,帮助学生树立正确的道德观念,才能提高学生成才后对于自己国家的情感和自身的整体素质。

【关键词】 初中;道德与法治;核心素养;策略与研究

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