【作者】 杨毛措

【机构】 青海省海南州共和县第一小学；

【摘要】低年级学生学习新知以图画内容为主，如何让学生从富有趣味性的图画中获取新知呢？这就要求我们教师要培养学生学会看图、读图、搜集有关的数学信息的能力，让学生能对图意进行正确的分析、有序的描述，弄清算理，顺利解决问题。也为低年级学生在中、高年级分析抽象的文字信息和画线段图打下基础。