【作者】 寇玲晏

【机构】 四川省宣汉县东乡镇东南中心校；

全日制义务教育《语文课程标准》中说：“语文课程的人文内涵对学生的精神领域的影响是深广的，学生对语文教材的反映是多元的。”语文阅读教学应重视语文的感染作用，注意教学内容的价值取向。而注重情感体验是语文课程标准关于阅读的基本要求，并且特别指出“阅读是学生个性化的行为，强调阅读者的个性体验。”个性是在体验的基础上形成的，葡萄是酸的还是甜的，要用嘴尝一尝；鲜花的味道鲜不鲜，要用鼻子闻一闻；谁是热的还是凉的