【作者】 巩雪萍

【机构】 山东省梁山县赵固堆乡第三迁建小学；

  《小学数学义务教育课程标准实验版教科书》中在各个学段中均安排了“实践与综合应用”这个学习环节，在总体目标中提出了要使学生能够初步学会运用数学的思维方式去思考、解决日常生活中其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识以及使学生具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展，并明确提出要倡导自主、合作、开放的学习方式。教学内容的确定，教学方式的选择，评价系统的设计，