【作者】 张卫峰

【机构】 陕西省岐山县雍川镇马江初级中学；

【摘要】初中三年对学生进行作文引导和训练，要真正有效地进行作文教学，激发学生写作的兴趣，肯定学生写作的进步，点燃学生的写作热情。教师应求真求实，积极进取，夯实阅读基础，积累写作素材，根据自己学生的学情对作文教学内容作好计划，编写适合学情的作文教案，改变学生写作心态，激发写作动力，从而提高作文教学效率。日常教学中帮助学生从教材中汲取经验，学习文章材料的选择，篇章的布局，详略的安排，语言的运用，并运用语文人文特点，对学生进行情感的熏陶和思想的感化，让作文成为他们内心独白的出口，让学生感受生活中的真善美，引发内心的共鸣，激起对生活的无比热爱。