【作者】 罗 君

【机构】 湖北省十堰市柳林中学；

现实问题和乡土地理知识是学生非常感兴趣和关注的问题，如果能发掘与社会生活、家庭生活、学生生活经验相联系的问题做教学案例，学生能切身感受到的生动的事实，其远胜于一般地理教学中那些只有文字描述、图片展示或录像等音像展现的事实。这样课堂教学方法就会生活化，采用生活化的教学方法，使一切教学活动都成为学生乐于参与、主动参与的生活过程；使得学生成为了教学活动的主体，形成了学生自主学习、合作学习、研究性学习和探