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高中政治提高教学有效性的策略探究

 

【作者】 胡雪慧

【机构】 新疆巴州和静县高级中学

【摘要】要使空洞枯燥的政治学习变得有意义,就必须让学生成为学习主体,并体验到成功学习的愉悦感。为此,我们应创新策略,运用多种方法施教。

【关键词】 高中政治;教学有效性;提高;实践策略

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