【作者】 秦露露

【机构】 贵州省思南县第六中学；

  要建设高中语文课程，根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求，应注重全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能，特别是语文审美能力的培养。审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯串着审美追求。未来社会更崇尚对美的发现、追求和创造。语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的发展，