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试论小学数学“对话教学”的实施策略

 

【作者】 余福生

【机构】 青海省贵德县河东寄宿制学校

【摘要】现阶段,新课改内容不断的在教学实践中落实,同时小学数学教师也越发的意识到自身所具备的职责,因此,在教学中实践中,不断的总结科学的、高效的教学方式,并将这些教学模式中的精髓渗透到实际的教学中,提高学生的学习效率,而对话教学就是较为典型的、高效的教学方式,尤其是在小学数学教学更是如此

【关键词】 对话教学;小学数学;意义;策略

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