【作者】 才让当周

【机构】 青海省果洛州达日县民族小学；

小学生对学习产生兴趣，才能促使他们主动地学习。子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。数学是一门抽象性很强的学科，如何激起学生学习的乐趣，是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。 　　一、激活学习动机，让学生对学习内容产生兴趣 　　小学生的学习兴趣更多地与动机有直接关系。一般来说，激发学习动机在导入新课时进行，这是学习新课的重要一步，根据不同的教材，采用不同的形式。 　　1.用故事导入新授